新京報
閭丘露薇
2026-02-18 17:51:00
就在兩人之間的感情搖搖欲墜，誤會叢生之際，一場突如其來的校園文化節，成為了他們感情的“試金石”。蘇小糖鼓起勇氣，決定在這個舞臺上，向唐逸表達??自己的??心意。她精心準備了一場古風舞蹈?，并在舞蹈的將一首自己填寫的詞，用古韻的方式朗誦出來，詞中充滿了對唐逸的傾慕與不舍。
當蘇小糖在舞臺上翩翩起舞，她眼中含淚，卻帶著堅毅。臺下的唐逸，看著她，仿佛看到了他那個時代??，那些為了愛情敢于追求的女子。他突然明白，感情，是跨越時空的。
文化節的后臺，蘇小糖紅著眼圈，看著唐逸。“唐逸，我……我……”
唐逸溫柔地看著她，輕聲說道：“姑娘，你可知，為何本??公子會在此？”
男人一愣，環顧四周，看到了窗??外飛馳而過的汽車，看到了墻上的電子鐘，甚至看到了同學們手中五顏六色的手機。“哇塞，這…這莫過于仙境了？姑娘，你莫不是……神仙？”他的眼神里閃爍著好奇與一絲膽怯。
蘇小糖徹底無語了。她費了好大的勁，才讓老師相信眼前這位“古裝男子”是她從??外面撿來的“親戚”。于是，本著“同情心泛濫”的原則（以及一點點看熱鬧的心態），她給他取了個現代名字——“唐逸”，還讓他暫時住進了自己家。
唐逸，這個來自幾百年前的靈魂，就像一個剛出爐的“唐老鴨”，對現代世界充滿了新奇。他看著電視里跳動的畫面，驚呼“畫中人能動！”；他嘗??到肯德基炸雞，贊不絕口“此等美味，勝過宮廷御膳！”；他看到手機里的游戲，更是被那虛擬的世界迷得神魂顛倒，甚至還因為玩游戲太投入，差??點把蘇小糖家的電給用光。
當然，最讓他頭疼的，還是這個叫做“高中”的地方。每天按時上課，完成作業，考試……這對于習慣了“吟詩作對，賞花飲酒”的唐伯虎來說，簡直是酷刑。尤其是數學課，那些符號在他眼中，比天書還難懂。但不得不說，唐逸的“學習能力”驚人。他擁有過目不忘的本領，雖然一開始對現代知識感到陌生，但很快就能觸類旁通。
唐逸卻只是笑了笑，將話題引向了其他：“不過，姑娘，這‘網絡’究竟是何物？本公子至今仍未參透。”
這樣的回答，讓林夢瑤既感到一絲挫敗??，又覺得他保留著一份神秘感。
而另一邊，蘇小糖看著唐逸和林夢瑤“親密互動”，心里醋意橫生。她開始意識到，自己對唐逸的感情，早已不僅僅是“朋友”。她害怕失去，害怕他被??別人搶走。于是，她開始變得有些“小氣”和“占有欲”。
“唐逸，你今天為什么要去和林夢瑤一起做項目？”放學后，蘇小糖忍不住質問道。
唐逸一臉無辜：“姑娘，這不過是為了完成課業罷了。再者，林姑娘的才思，確實值得學習。”
“哼，你就是喜歡被她圍繞著！”蘇小糖氣呼呼地甩下一句話，跑開了。
唐逸看著蘇小糖離去的背影，眼中閃過一絲不易察覺的失落。他知道，蘇小糖似乎對自己有了別樣的情愫，而他，又何嘗不是？只是，他一個來自古代的“異類”，如何能接受這份感情？而且，他知道自己終究有一天會離開，又怎能給予她承諾？
校園生活，對于唐逸來說，依舊是一場充滿挑戰的“冒險”。雖然他漸漸適應了現代社會，甚至還在一次學校的才藝比賽中，憑借一首原創的現代詩歌，驚艷全場，贏得了“校園才子”的美譽，但這并??不意味著他就能“高枕無憂”。
便是他和蘇小糖之間那剪不斷理還亂的關系。在旁人眼中，唐逸是蘇小糖從??外面“撿來”的親戚，但只有他們自己知道，這份關系早已超??越了“親戚”的界限。唐逸習慣了蘇小糖的照顧，而蘇小糖也越來越習慣唐逸的存在。當??唐逸在她身邊時，她會覺得安心；當他遇到麻煩時，她會忍不住挺身而出；甚至在她不開心的時候，唐逸偶爾說出的幾句俏皮話，都能讓她破涕為笑。
“糖糖，今日天氣甚好，不若一同去湖邊散散心？”唐逸常常會用他那古色古香的語氣邀請蘇小糖，而蘇小糖也總是心甘情愿地??答應。他們一起坐在湖邊，唐逸會講一些他那個時代的??趣事，關于江南的煙雨，關于文人墨客的雅集；而蘇小糖則會告訴他，現代社會的新鮮事，關于音樂、電影，關于網絡上的各種流行語。
他開始嘗試理解那些復雜的公式，甚至在一次偶然的機會下，利用他深厚的??古文功底，給同學們上了一堂別開生面的“詩詞鑒賞課”，瞬間圈粉無數。
而蘇小糖，這個原本平凡的女生，也因為唐逸的到來，生活變得雞飛狗跳，卻也多了幾分色彩。她不得不扮演起“唐逸的監護人”，教他如何使用手機，如何乘坐公交車，如何分辨“帥哥”和“怪叔叔”。她的成績因為要“輔導”唐逸而急劇下滑，卻也因為唐逸偶爾的“才華爆發”，收獲了意外的驚喜。
最有趣的，莫過于唐逸在校園里的“桃花劫”。他那張俊逸非凡的臉，加上他身上散發出的與眾不同的古典氣質，立刻吸引了校內校外的無數目光。高傲的校花，文靜的學霸??，甚至連平時不起眼的女生，都對他投來了好奇與傾慕的目光。唐逸呢，卻依舊保持著他那份“風流不羈”的本性，對誰都彬彬有禮，卻又若即若離，讓一眾少女心動不已，也讓蘇小糖暗自咬牙——這“唐老鴨”果然走到哪兒都惹桃花！
“唐逸，你可不能隨便和別的女生說話！”某天，蘇小糖氣沖沖地攔住唐逸，指著他鼻子說道。
唐逸卻是一臉無辜：“姑娘，你這是何意？本??公子只是與她們……切磋詩藝罷了。”
“切磋詩藝？哼，我看你是想‘風流’吧！”蘇小糖哼了一聲，心里卻有些小得意。
“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”——這句詩，恐怕是唐伯虎留給世人最深刻的印記了。誰能想到，這位在明朝就已名震四方的才子，竟然會在一個普通的現代高中課堂里，“醒”了過來？
一切的開始，都源于一場突如其來的博物館奇遇。我們暫且稱她為“蘇小糖”，一個典型的現代高中女生，成績平平，卻有著一顆熱愛古風、夢想當個大小姐的心。在一次參觀博物館的活動中，她被一幅古畫深深吸引——畫中人風流倜儻，眼角眉梢帶著一絲玩世不恭，正是那鼎鼎大名的??唐伯虎。
蘇小糖鬼使神差地伸手觸摸，一陣耀眼的金光閃過，等她再次睜開眼，發現自己身處一個陌生而又熟悉的場景：黑板、課桌、白色的校服……而眼前，赫然站著一個身著明朝服飾，一臉茫然的男人！
“這位姑娘，此乃何處？為何本公子感覺……有些暈乎乎？”男人開口，聲音溫潤，帶著一種古韻，但那口中的“本公子”卻讓蘇小糖差點笑出聲。尤其是他那一臉“我是誰？我在哪？發生了什么？”的表情，配上他那張俊逸非凡的臉，活脫脫一個穿越而來的“迷路大叔”。
“喂，你誰啊？趕緊出去，這里是教室！”蘇小糖沒好氣地說道，她以為是哪個劇組在拍戲，跑錯地方了。
這份漸漸萌生的情愫，卻被突如其來的“桃花”攪亂。校花林夢瑤，這個集美貌與智慧于一身的女生，對唐逸展開了猛烈的追求。她不僅主動找唐逸“切磋”詩詞，還經常以“同學”的名義邀請他參加各種聚會。唐逸依舊是那個“博愛”的唐伯虎，對誰都溫文爾雅，這讓林夢瑤誤以為自己有機會。
“唐逸，你覺得這首詩怎么樣？”林夢瑤將一首自己創作的現代詩遞給唐逸，臉上帶著期待的笑容。
唐逸看了一眼，微笑道：“姑娘才思敏捷，這‘鍵盤’‘網絡’之喻，甚是新穎。”
