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夏日的陽光透過窗簾，灑在書桌上，勾勒出少女沉思的??側影。14歲的??張婉瑩，剛剛告別了忙碌的初中生活，迎來了屬于她的暑假。對于許多同齡人而言，暑假或許意味著一場徹底的放松，在張婉瑩這里，暑假卻開啟了一段別樣的“作業奇遇記”。她沒有將這份“任務”視為負擔，而是以一種近乎探險家的姿態，將這份充滿知識的清單，變成了她探索世界的窗口。

今年的暑假作業，與往年不同，老師們似乎也打破了傳統的桎梏，為同學們量身定制了更多元化、更具實踐性的任務。張婉瑩拿到這份清單時，眼中閃爍的是興奮而非倦怠。首先映入眼簾的，是一項“家鄉文化尋訪”的任務。這可不是簡單地翻閱百科全書，而是要求同學們走出家門，用腳步丈量土地，用眼睛去發現，用心靈去感受。

張婉瑩的??家鄉，是一個擁有悠久歷史的??小鎮，古老的建筑、傳統的技藝、口口相傳的故事，都是她尋訪的目標。她帶著相機，穿梭于老街巷陌，采??訪了年邁的手工藝人，記錄下他們精湛的技藝；她拜訪了當地的博物館，深入了解了小鎮的變遷史；她還特別采訪了幾位老者，聽他們講述那些關于故鄉的傳說和記憶。