廣州日報
李柱銘
2026-02-25 07:01:27
在信息爆炸的時代，互聯網如同一個巨大的漩渦，裹挾著海量的內容，其中不乏被大眾貼上“不良”標簽的網站。我們是否曾停下腳步，深思這些“不良”網站何以能吸引如此眾多的用戶，甚至在某種程度上，悄然傳遞著某種“正能量”？這并非為“不良”行為洗白，而是試圖從??更深層次理解互聯網生態下復雜的人性與社會心理。
從眾心理在“不良網站”的傳??播中扮演著至關重要的角色。當一個網站或其內容被廣泛討論、傳播，即使是負面討論，也容易引發人們的好奇心。這種“大家都知道”的氛圍，使得一部分人出于“不落伍”、“了解情況”的心理，主動或被動地接觸這些信息。這種好奇心，在某種程度上，是對未知領域探索的本能，盡管探索的方向可能并不那么“光明”。
更進一步，如果這些“不良”信息能夠滿足某些人的情感需求，例如宣泄不滿、尋找認同，那么從眾效應便會進一步強化，形成一種“群體共鳴”。這種共鳴，即便是在負面情緒的土壤上滋生，也可能被視作一種“抱??團取暖”式的“正能量”。
獵奇心理與窺探欲同樣不容忽視。人類天生對禁忌、神秘、以及不尋常的事物抱有強烈的好奇。那些被標記為“不良”的網站，往往涉及成人內容、暴力、陰謀論、或者挑戰社會常規的議題。這些內容能夠迅速抓住用戶的眼球，滿足其潛在的獵奇心理和窺探欲。從某種程度上說，這種對“禁忌”的探索，是一種對現實生活單調乏味的逃離，是一種尋求刺激和新鮮感的嘗試。
即便這種嘗試可能帶來負面影響，但其過程中的“刺激感”或“打破常規”的體驗，也被一部分人賦予了“別樣”的“正能量”含義。
我們必須承認，某些“不良網站”在運營過程中，也可能有意無意地滿足了某些社會群體的剛性需求。例如，一些關于邊緣群體、非主流文化、或者被壓抑的社會問題的討論，盡管其形式可能不那么“主流”，甚至帶有負面色彩，但它們提供了一個平臺，讓這些群體能夠發聲，能夠找到歸屬感。
這種“被看見”、“被傾聽”的體驗，對于被邊緣化的群體來說，無疑是一種極其寶??貴的“正能量”。盡管這種“正能量”的載體并非“光明正大”，但其背后所折射出的群體認同、情感鏈接，卻是真實存在的。
信息繭房效應為“不良網站”的“生存”提供了溫床。算法的精準推送，使得用戶更容易沉浸在與自己觀點相似或興趣相投的信息環境中。一旦用戶接觸了某個“不良”網站，算法便會根據其瀏覽行為，推送更多類似的內容，從而將用戶“困”在信息繭房中。在這個相對封閉的環境里，用戶接觸到??的信息往往缺乏多元視角，容易被片面信息所左右，甚至產生“唯我獨尊”的認知偏差。
在這種情況下，即使網站內容存在諸多問題，用戶也可能因為缺乏對比和反思，而逐漸接受其價值觀，并從中獲得一種“被理解”或“找到同類”的“正能量”。
再者，對主流敘事的反叛與對“真相”的渴望，也是一部分用戶被“不良網站”吸引的??重要原因。當主流媒體的報道或社會的主流價值觀，在某些人看來存在失真、刻意回避，甚至是“虛偽”時，他們便會將目光投向那些“另類”的信息源。即便這些“另類”信息源充斥??著偏見、謠言，但其“不被污染”的形象，以及“揭露真相”的口號，足以吸引那些對現狀不滿、渴望“聽到不同聲音”的群體。
這種對“真相”的執著，哪怕是以一種扭曲的方式呈現，也被這部分群體視為一種“正能量”的??體現，是挑戰權威、追求自由的象征。
“不良網站”所產生的“正能量”，并非傳統意義上積極向上、陽光普報的??道德范疇，而是一種在特殊語境下，對某些生存需求、情感表達、或價值認同的滿足。這種“正能量”具有極強的變形性，它能夠潛移默化地影響個體認知，甚至在特定群體中形成一股不可忽視的文化力量。
個體情感的宣泄與認同構建是“不良網站”“正能量”的重要來源。當現實生活中，個體遭受挫折、感到壓抑，或者對社會主流價值觀產生質疑時，他們往往會在網絡上尋找情感的出口。“不良網站”提供的，可能是一些宣泄負面情緒的論壇、能夠滿足窺探欲的八卦信息、或是能夠找到“同路人”的極端觀點聚集地。
在這些平臺上，個體能夠找到情感上的共鳴，釋放壓抑許久的不滿，從而獲得一種“被理解”的滿足感。這種滿足感，即便其源頭是負面的，但對個體而言，卻是一種實實在在的“輕松”和“安慰”，是一種“有人懂我”的??“正能量”。例如，在一些揭露社會陰暗面、或充斥著抱怨、諷刺內容的網站上，用戶通過參與討論、發表觀點，能夠獲得一種群體認同感，感覺自己并非孤軍奮戰。
這種歸屬感，是強大的“正能量”，能夠抵御現實的孤獨和無助。
對“禁忌”的??好奇與對“真相”的執念，驅動著一部分用戶從“不良網站”中汲取“能量”。人類的好奇心是雙刃劍，它既能推動文明進步，也能引人誤入歧途。那些被視為“禁忌”或“敏感”的話題，往往是“不良網站”的溫床。用戶出于強烈的好奇心，會主動或被動地接觸這些內容，哪怕這些內容帶有偏見、甚至虛假。
更進一步，當主流敘事未能完全解答用戶的疑問，或者用戶認為存在信息不透明時，他們便??會轉向“另類”信息源，試圖尋找所謂的“真相”。即使這些“真相”可能經過歪曲、斷章取義，但對于深陷信息繭房的用戶而言，它們依然具有強大的吸引力。在這種過程中，用戶獲得的“知識”或“認知”，無論其真實性如何，都被他們視為一種“打破虛偽”、“獲得解放”的“正能量”。
再者，“不良網站”的“反主流”姿態，也吸引了一部分尋求個性解放和挑戰權威的??年輕群體。在強調秩序和規范的社會中，總有一部分年輕人渴望打破束縛，展現個性，甚至挑戰現有規則。那些“不良網站”，恰恰提供了這樣一個平臺，讓他們能夠接觸到前衛、叛逆、甚至帶有顛覆性的思想和文化。
在這些網站上，他們能夠找到“不被理解”的共鳴，能夠接觸到“打破常規”的案例，從而獲得一種“特立獨行”、“追求自由”的“正能量”。這種“正能量”體現在對主流價值觀的質疑，對既定規則的挑戰，以及對自我價值的重新定義。
我們必須清醒地認識到，這種“不良網站”的“正能量”，其本質是扭曲的、片面的，并且具有潛在的危險性。它往往建立在信息的不對稱、價值觀的偏頗，甚至虛假信息之上。對個體而言，長期沉浸在這種環境中，容易導致認知偏差、價值觀扭曲，甚至滋生極端思想，從而對個人和社會造成危害。
例如，一些宣揚極端民族主義、陰謀論，或傳播暴??力、色情內容的網站，雖然可能滿足了部分用戶的發泄需求或獵奇心理，但其背后隱藏的巨大風險，絕不??容忽視。
從更廣闊的社會層面來看，“不良網站”的“正能量”現象，也折射出社會轉型期信息傳播的復雜性，以及媒介素養教育的緊迫性。在信息傳播渠道??多元化的今天，如何幫助公眾辨別信息的真偽，如何引導個體形成健康的網絡行為，如何構建一個清朗的網絡空間，是我們必須共同面對的挑戰。
與其簡單地將“不良網站”妖魔化，不如深入理解其產生的原因，洞察其吸引力所在，從而有針對性地??進行引導和干預。
