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“眼淚翻白眼”，這并非簡單的抱怨或撒嬌，而是她內心深處一種極致的抗爭與無力。眼淚，是她對現狀的??無奈與痛苦的宣泄；翻白眼，則是她身體本能地對這份枯燥、痛苦、難以承受的任務產生的排斥和抗拒。有時，她會想象自己是一臺精密運轉的機器，只需按下啟動鍵，就能高效地完成任務。

可事實是，她的“啟動鍵”似乎總是失靈，需要經過一番掙扎才能勉強啟動，而一旦啟動，又隨時可能因為各種“bug”而卡殼。

“不行，我不能再這樣下去了！”每次瀕臨崩潰的邊緣，伽羅太華都會這樣對自己說。她會強迫自己放下手機，深吸一口氣，然后將目光重新投向那些讓她頭疼的習題。她嘗??試過各種方法：番茄工作法，把大的任務分解成小的單元；聽著輕音樂，試圖營造一個更輕松的學習氛圍；甚至嘗試過在朋友圈里“立誓”，用公開的承諾來約束自己。

但效果往往是短暫的，如同曇花一現，當新的誘惑出現，或者學習的難度再次讓她感到挫敗時，她又會故態復萌。

“這就像在跑馬拉松，但我卻像個沒訓練過的選手，剛跑兩步就氣喘??吁吁，想直接躺平?！彼嘈χ稳葑约旱臓顟B。周圍的同學，有的??仿佛天生就是學習的材料，輕輕松松就能拿到高分；有的雖然也辛苦，但至少能保持穩定的進度，從容不迫。而她，卻像是在泥沼里跋涉，每一步都異常艱難，每一點進步都伴隨著巨大的痛苦和掙扎。