金臺資訊
周偉
2026-02-19 05:34:46
“未滿十八歲不能看廣告？”——芒果TV廣告背??后的年齡密碼
最近，不少細心的網(wǎng)友在芒果TV上刷劇或看綜藝時，可能會注意到一些關于廣告播放的??“小插曲”。尤其是當家中伴有未成年人時，這種困惑似乎更加明顯：“芒果TV是不是對未滿十八歲的用戶，在觀看廣告這件事情上，有什么特別的設置？”這個問題聽起來有點“無厘頭”，但仔細一想，背后卻可能隱藏著關于內(nèi)容平臺、廣告策略以及未成??年人保護的諸多考量。
我們需要明確一點：從??法律法規(guī)層面來看，目前在中國大陸，并沒有明確的法律條文規(guī)定“未滿十八歲不能觀看任何形式的廣告”。廣告作為商業(yè)推廣的一種手段，其本質(zhì)是傳遞信息，促進消費。對于未成年人，雖然有《廣告法》等相關法律法規(guī)對其觀看和接受廣告的內(nèi)容做出一定的規(guī)范，例如禁止播放含有暴力、低俗、恐怖等不良信息的廣告，或者針對特定產(chǎn)品（如煙草、酒類）的廣告進行限制，但并非全盤禁止。
所以，“未滿十八歲不能看廣告”這個說法，更像是一種坊間的猜測，或者是對某些特殊情況的誤讀。
為什么會有這樣的猜測和困惑呢？這可能源于以下幾個方面的原因：
內(nèi)容審核與適齡推薦的混淆：如今，各大視頻平臺都在積極推行“未成年人保護”的理念。這體現(xiàn)在對影視內(nèi)容的??審核上，比如一些涉及暴力、情愛或成??人化話題的劇集，可能會被標記為“不適宜未成年人觀看”，平臺也會提供相應的“青少年模式”或“家長監(jiān)護”功能。
在這種大背景下，用戶可能會將這種內(nèi)容上的年齡限制，自然而然地延伸到對廣告的觀看上。認為既然某些內(nèi)容限制未成年人，那么廣告這種“附帶”的商業(yè)內(nèi)容，也可能存在類似的“保護性”措施。
廣告內(nèi)容的多樣性與潛在風險：廣告的內(nèi)容千差萬別，并非所有廣告都適合未成年人。一些廣告可能包含成人化的語言、性暗示、暴力沖突，或者宣傳某些不適合未成年人消費的產(chǎn)品（如某些游戲、減肥產(chǎn)品、整形服務等）。如果這些廣告直接推送給未成??年人，確實可能產(chǎn)生不良影響，甚至引發(fā)他們的模仿或誤解。
因此，平臺在廣告投放時，或許會考慮到廣告內(nèi)容的適齡性，對某些廣告進行過濾或調(diào)整，從而讓用戶產(chǎn)生“未成年人不能看廣告”的錯覺。
“青少年模式”的特殊機制：很多視頻平臺，包括芒果TV，都推出了“青少年模式”。在青少年模式下，通常會限制部分功能，例如關閉??直播、虛擬禮物、充值打賞等，并且會精選適合未成年人觀看的內(nèi)容。雖然青少年模式的主要目的是保護未成年人在觀看內(nèi)容時的安全和健康，但一些用戶可能會聯(lián)想到，在這種“受限”模式下，廣告的??播放方式也可能有所不??同。
例如，廣告數(shù)量可能減少，或者過濾掉不適宜的內(nèi)容。這種“減少”或“過濾”的現(xiàn)象，也可能被理解為一種“不能看”的信號。
用戶體驗的優(yōu)化考量：站在用戶的角度，尤其是帶著孩子一起觀看的家長，他們更希望獲得一個純凈、安全的觀影環(huán)境。如果廣告內(nèi)容良莠不齊，可能會打斷觀影的樂趣，甚至引起孩子的提問，讓家長陷入尷尬。因此，一些平臺可能會在特定時段或特定用戶群體（比如識別為使用兒童賬號）的情況下，對廣告的呈現(xiàn)方式進行優(yōu)化，比如減少廣告數(shù)量、插播更溫和的提示信息，或者提供“跳過廣告”的選項。
這種優(yōu)化，雖然是出于提升用戶體驗的目的，但如果執(zhí)行得不夠透明，也容易引起用戶的誤解。
模糊的界定與傳播：互聯(lián)網(wǎng)信息的傳播速度非常快，一些不準確的信息在用戶之間相互轉發(fā)，也容易形成“集體認知”。如果早期有過一些關于平臺廣告“不適宜未成年人”的討論，或者有用戶分享了“未成??年人看不了某類廣告”的經(jīng)歷，這些碎片化的信息經(jīng)過放大和傳播，就可能演變成“未滿十八歲不能看廣告”的“傳言”。
總而言之，“未滿十八?歲不能看廣告”這個說法，并非是芒果TV官方公開的政策，而更可能是一種基于用戶觀察、對平臺“未成年人保護”措施的聯(lián)想、對廣告內(nèi)容風險的擔憂，以及互聯(lián)網(wǎng)信息傳播過程中產(chǎn)生的誤解。盡管如此，這一現(xiàn)象的背后，確實觸及到了一個核心問題：如何在商業(yè)利益與未成年人權益之間找到平衡點，如何為未成年人營造一個更健康的數(shù)字娛樂環(huán)境。
我們將深入探討平臺為何會如此“小心翼翼”地對待未成年人的廣告觀看，以及這種“保護”背后可能存在的隱憂。
“十八?禁”廣告的背后：平臺責任、潛在隱憂與用戶應對
我們已經(jīng)探討了“未滿十八歲不能看廣告”這一說法的來源，我們不妨更深入地剖析一下，為何視頻平臺，尤其是芒果TV，在涉及未成年人的廣告播放問題上，會顯得格外“謹慎”。這種謹慎背后，既體現(xiàn)了平臺對社會責任的承擔，也揭示了一些潛在的挑戰(zhàn)和值得我們關注的方面。
當前，國家對未成??年人網(wǎng)絡保護的重視程度前所未有。相關的法律法規(guī)，如《中華人民共和國未成年人保護法》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務管理辦法》等，都對互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容、服務提出了明確的要求。其中，廣告的合規(guī)性以及對未成年人的影響，是重點關注的領域。
規(guī)避法律風險：任何商業(yè)機構，在運營過程中都必須嚴格遵守法律法規(guī)。如果平臺投放的廣告內(nèi)容一旦被認定為“不適宜未成年人觀看”，導致未成年人受到不良影響，平臺將面臨嚴厲的法律制裁，包括但不限于巨額罰款、責令整改，甚至吊銷相關許可證。因此，平臺在廣告審核和投放機制上，會采??取更為審慎的態(tài)度，盡可能地規(guī)避法律風險。
履行社會責任：平臺作為重要的信息傳播和內(nèi)容消費渠道，對青少年的成長負有不可推卸的社會責任。主動識別??并過濾掉不適宜未成年人的廣告，是在積極履行這一社會責任。這不僅關乎企業(yè)的品牌形象，更是對社會價值觀的一種維護。
構建信任生態(tài)：用戶，特別是家長，對視頻平臺的信任度，很大程度上取決于其能否提供一個安全、健康的觀看環(huán)境。如果平臺能夠有效保護未成年人免受不良廣告的侵擾，家長自然會更愿意讓孩子使用該平臺，從而形成一個良性的用戶生態(tài)。
盡管平臺出于保護未成年人的目的，在廣告投放上可能采取了“更謹慎”的策略，但這種做法也可能帶來一些值得商榷的隱憂：
“過度保護”與信息壁??壘：如果平臺將“不適宜未成年人”的廣告范圍劃定得過于寬泛，或者簡單粗暴地限制所有未成年人接觸某些類型的廣告，可能會在無形中形成一種“信息壁壘”。未成年人可能因此無法接觸到一些正常商業(yè)活動的信息，甚至可能錯過一些對他們有益的、具有教育意義的廣告（例如，關于科普讀物、素質(zhì)教育課程的廣告）。
“青少年模式”的局限性：“青少年模式”雖然有其積極意義，但其功能的限制，例如可能減少廣告的??出現(xiàn)，也意味著用戶在退出青少年模式后，可能會面臨更大量的、內(nèi)容上也可能更雜亂的廣告。這種切換，可能讓用戶在觀感上產(chǎn)生不適，甚至會因為突然涌入的廣告而感到不習慣。
審核標準的模糊性：“適宜未成年人”的標準本身就具有一定的主觀性。不同家庭、不同文化背景下的家長，對廣告的接受度可能存在差異。平臺在制定審核標準時，如何才能做到既符合普遍認知，又不至于過于保守或激進，是一個巨大的挑戰(zhàn)。標準的模糊性，也可能導致用戶體驗的不一致。
“信息繭房”效應的??加劇：如果平臺為了“保護”未成年人，而過度過濾他們可能接觸到的信息，包括廣告，那么未成年人將更難接觸到多元化的信息，從而更容易陷入“信息繭房”。這不利于他們形成獨立思考的能力和廣闊的視野。
面對視頻平臺在廣告播放上的種種設置，作為用戶，我們可以采取一些更主動、更智慧的??應對方式：
理解平臺機制，理性看待：認識到“未滿十八歲不能看廣告”并非絕對，而是平臺在特定情況下的策略或誤解。理解平臺在未成年人保護方面的努力，但也需認識到其可能存在的局限性。
善用“青少年模式”：如果家中有未成年人，可以考慮使用芒果TV的“青少年模式”。該模式通常會提供更安全、更適合未成年人的內(nèi)容和廣告環(huán)境，可以有效減少不必要的干擾。
開啟家長監(jiān)護功能：芒果TV等平臺通常提供家長監(jiān)護功能，允許家長遠程管理孩子的觀看內(nèi)容、時長，甚至設置觀看權限。善用這一功能，可以更有效地保障孩子的網(wǎng)絡安全。
理性選擇付費會員：如果希望獲得更純??凈的觀影體驗，減少廣告的干擾，可以考慮開通芒果TV的??付費會員。雖然付費會員也可能包含部分商業(yè)推廣，但廣告數(shù)量和干擾程度通常會大大降低。
加強家庭溝通與引導：最重要的一點，是加強與孩子的溝通。與其擔心孩子“看”什么廣告，不??如與他們一起探討廣告的內(nèi)容，引導他們辨別廣告的真實性、其背后的商業(yè)目的，以及如何理性消費。培養(yǎng)孩子的媒介素養(yǎng)，是應對信息時代挑戰(zhàn)的??關鍵。
關于“芒果TV未滿十八歲不能看廣告”的討論，表面上是一個關于廣告播放的疑問，深層??里卻折射出當前數(shù)字時代下，內(nèi)容平臺、商業(yè)利益、用戶需求以及未成年人保護之間日益復雜的博弈。平臺在提供便利的娛樂體驗的也在努力構建一道數(shù)字“防火墻”，但如何在這道墻的構建過程中，既能有效阻擋風險，又不至于過度限制信息的流通，讓未成年人能夠健康、全面地接觸世界，這依然是一個需要持續(xù)探索和改進的課題。
作為用戶，我們既要理解平臺的難處，也要積極運用平臺提供的工具，更重要的是，要通過有效的溝通和引導，賦能下一代，讓他們在數(shù)字浪潮中，能夠揚帆遠航，而不是隨波逐流。
