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這種“申映”，不是為了給孩子貼標簽，而是幫助他們形成積極的自我認知，看到自己的潛力，也正視自己的局限，從而懂得如何更好地成長。

第七個“申”，可以理解為“申鑒”——審視和借鑒。這不僅是對孩子的審視，更是對媽媽自身育兒方式的“申鑒”。在育兒的旅途中，媽媽也會犯錯，也會有迷茫。這時，就需要我們“申鑒”過往的經驗，借鑒他人的智慧，不斷調整自己的方法。例如，當孩子出現了某個不良行為，媽媽需要“申鑒”是否是自己過往的某些教育方式導致了這個問題，并從中“借鑒”更有效的溝通和引導技巧。

媽媽也要鼓勵孩子“申鑒”自己的行為，從錯誤中學習，不斷進步。這種“申鑒”，是一種自我反思和成長的過程，是媽媽和孩子共同進步的動力。

第八個“申”，是“申奧”，也可以理解為“申奧”——如同奧運五環，象征著孩子心中的“五環愿景”。這可以理解為，媽媽要幫助孩子“申”請他們的??夢想，“奧”揚他們的個性。孩子心中有對未來的憧憬，有對未知的好奇，有對成??功的渴望。媽媽的角色，是鼓勵孩子去“申”請自己的夢想，無論是成為宇航員還是畫家，都要給予支持；也要“奧”揚他們的個性，尊重他們的選擇，不強加自己的意志。